Forum Index > Preguntas para Siemens
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Ingrid del Valle 3 years ago
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Estimado David: Hace aproximadamente 4 días promulgue mi pregunta al profesor
Siemens gracias ingrid delvalle
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DolorsCapdet 3 years ago
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Ingrid, creo que no ha entendido lo que propone David. Se trata de preparar
nuestras preguntas para realizar en la Conferencia que Siemens ofrecerá para
Connectivitas el próximo días 24 de septiembre, a las 22.00h en Second Life. No
de las que podamos hacerle en otros foros. Y, por supuesto, es posible realizar
más de una. Cordialmente,
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Ingrid del Valle 3 years ago
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Hola Ahora bien ya hce al prof directamente la pregunta por cierto redactada en
ingles En mi opinion creo debe trabajarse con la epistemiologia y su influencia
directa con e learning asi como donde se ubicanlos estudios papers acerca de
ello
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julianaph 3 years ago
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Hola.... Como no puedo estar presente en el sessión de SL con George Siemmens
aqui les envio algunas de las preguntas: 1. ¿Cómo los medios de comunicación
ayudan a la inmersión del alumno? 2.¿Cómo estas redes sociales distinguen la
información del conocimiento? 3.¿Cómo estos los transmiten o lo enseñan dentro
del proceso de inmesión envolvimiemto? 4. ¿Cómo diseñar o con qué elementos
estos objetos de aprendizaje para el aula? Por ahora es esto... Gracias Juliana
Pachón Hernández
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Maria Teresa Gomez 3 years ago
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Aqui van las preguntas que me gustaria hacerle, enfocadas hacia el futuro. 1.
Asumiendo que este nuevo paradigma tenga una aceptación positiva entre los
profesionales de la enseñanza, es razonable pensar que esto impactará la
totalidad del proceso de enseñanza/aprendizaje en el futuro: Métodos, técnicas,
estrategias, recursos, etc. ¿Cuánto tiempo tardará para que se empiecen a ver
los cambios en el salón de clase, al menos en los Estados Unidos? 2. ¿Qué tan
profunda será la brecha entre los “conocedores” conectivos y los “conocedores”
tradicionales, cuando tengamos un proceso de enseñanza/aprendizaje bajo el
paradigma conectivo.
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1. Assuming that this new paradigm will have a positive acceptance among
education professionals, it is reasonable to believe that this will impact the
whole learning/teaching process: methods, techniques, strategies, resources,
etc. How long will it take before we begin to see changes in the classroom, at
least in the United States. 2.. How deep will the gap be, between connective
knowers and traditional knowers, once we have a learning/teaching process under
the connective paradigm?
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